Uso de pictogramas para la exploración del propio potencial sensorial e imaginativo al observar elementos del entorno inmediato.

Uso de pictogramas para la exploración del propio potencial sensorial e imaginativo al observar elementos del entorno inmediato. 

Buenos días, estimados padres de familia y estudiantes.

La clase del día de hoy, se enfoca en la exploración el propio potencial sensorial e imaginativo al observar elementos del entorno inmediato, todo esto mediante  el uso del pictograma.

Por favor tomar en cuenta las siguientes indicaciones:

1. Primeramente lea con el niño el pictograma de la siguiente manera: (el adulto lee las letras y le permite al estudiante identificar el dibujo o sonido).

Pictogramas de la canción: 

2. Seguidamente permita que el estudiante escuche la canción y compare las palabras que uso para las imágenes y las que corresponden a la canción, puede que las palabras seleccionadas por él no sean las correctas pero pueden ser muy atinadas.

(Mientras suena la canción el adulto puede ir señalando en el pictograma, para que el estudiante identifique el momento en que corresponde la imagen).

 Ejemplo:

3. Permita que el estudiante disfrute dela canción e incluso intente guiarse  el mismo a través del pictograma (aunque aún no sabe leer)

"Con la música se pretende que el niño y la niña disfruten de la actividad a la vez que fomente su capacidad de expresión y comunicación. Al mismo tiempo irá conociendo, por medio de la música, las manifestaciones culturales y tradiciones de su entorno."

No olvides enviar tus evidencias por medio de WhatsApp al 6429.6699.