Tic-Tac

 Tic-Tac

¡Buenos días!

Saludos a todos, el día de hoy vamos a trabajar una dinámica muy divertido, con la intención de promover habilidades de imitación de patrones, seguimiento de indicaciones y el disfrute de sensaciones a través de la música.

Indicaciones:

1. Ver el video adjunto (si es necesario puede verlo más de una vez)

2. Pídale al estudiante que practique la canción (solamente el canto)

3. Ahora pídale al estudiante que practique la mímica con el canto, siguiendo las instrucciones que ofrece en el video.

4. Tomar un pequeño video del resultado.

Rubrica:

Disponibilidad para la escucha atenta.

Disfrute en la práctica del canto.

Disfrute de la expresión por medio del movimiento y los sonidos.

¡No olvides enviar tus evidencias al 6429-6699!

Canción el reino del revés

Canción el reino del revés

¡Buenos días, estimados padres de familia y estudiantes!

El día de hoy dando continuidad al tema del Cuento Musical, vamos a cantar con esta canción para practicar la entonación e imitación.

Por favor, seguir las siguientes indicaciones:

1.  Primeramente permita al estudiante observar el vídeo del día. (solamente observarlo, si lo desea puede hacerlo varias veces).

2. Seguidamente pídale al estudiante que participe de acuerdo a las indicaciones que la docente solicita en el vídeo.

3. Por favor grabar al estudiante ejecutando la entonación e imitación. (no es necesario que sea completa, puede ser una sola parte).

No olvides enviar tus evidencias por medio de WhatsApp al 6429-6699.

Rubrica:

Interés por el auto conocimiento sensorial y afectivo.

Atención a instrucciones, sonidos, y músicas.

Disfrute en la práctica del canto.

Un cuento musical

 Un cuento musical

¡Buenos días! 

Estimados padres de familia, el día de hoy vamos a ver un lindo cuento musical, del cual aprenderemos más características del mismo.
Por ejemplo:
1. El cuento musical siempre irá acompañado de literatura.
2. Lo que lo hace especial es que puede ir acompañado de música de fondo.
3. En el mismo se enfatiza mucho en los sonidos que se escuchan mientras se cuenta la historia, como sonidos del entorno, sonidos de animales u otros; los cuales siempre están relacionados con el momento de la historia que se cuenta.

En esta clase, lo que se pretende es que cada uno de los estudiantes, pueda identificar los sonidos que se escuchan mientras se cuenta la historia, y que puedan asociarlos a la misma.

A continuación les compartimos el vídeo de la clase de hoy:

Seguidamente pídale al niño o niña que dibuje al menos 3 sonidos de los que escucho y que los asocie a un segmento del cuento.

¡No olviden enviar sus evidencias al 6429-6699!

Rubrica:

Reconoce diferentes momentos en el cuento que se producen por la música.  

Expresa sensaciones producidas por la música y los sonidos que escucha. 
Identifica sonidos y expresiones de diferentes momentos en el cuento musical.

¿Qué es el cuento musical?

¿Qué es el cuento musical?

Practica de hoy:

Envíar una foto del estudiante observando el vídeo de la clase de hoy,  y permitirle imitar el cuento musical, para que pueda familiarizarse con el tema, ya que se desarrollará durante este trimestre.

Resumen de las clases hasta el día de hoy